| Суворов В. В., Кравченко А. В. |
| Медицинские аспекты подготовки педагогических кадров в сфере безопасности жизнедеятельности |
8 |
| Власова И. Н. |
| Формирование метапредметных умений по работе с информацией при обучении в основной школе |
18 |
| Желябовская А. Ю. |
| Потенциал предмета «Естествознание» в контексте билингвального обучения |
30 |
| Ларионова В. М., Пустовит С. О., Каревская И. А. |
| Валеологические аспекты формирования общепредметных и предметных компетенций студентов-химиков при выполнении научно-исследовательской работы |
38 |
| Смирнов А. В. |
| О необходимости проведения педагогических исследований по формированию образовательных сред |
58 |
| Фортова Л. К., Решетников Е. А., Овчинников О. М. |
| Педагогический инструментарий превенции социальной дезадаптации несовершеннолетних |
68 |
| Лахтин А. Ю., Заварзина О. О., Тузов И. Н., Хромов С. Е. |
| Особенности адаптации студентов к обучению в вузе средствами физической культуры |
74 |
| Сизова О. А. |
| Цифровые технологии, как эффективный инструмент в управлении профессиональной деятельностью будущего педагога-музыканта |
84 |
| Зиновьева С. А., Быстрова Н. В., Пирогова А. А., Захарова Н. А. |
| Особенности организации воспитательной работы в вузе |
90 |
| Ковалев Н. С. |
| Интернет и современные подростки |
100 |
| Короткова М. В. |
| Проектирование и реализация магистерской программы в контексте современных тенденций развития музейно-педагогического образования |
106 |
| Маркова С. М., Зиновьева С. А., Бекетова Ю. А. |
| Содержание гуманитарной и технической подготовки как условие формирования нравственно-эстетических ценностей обучающихся |
114 |
| Нидерман И. А., Макушин А. Е., Стесева О. И. |
| Формирование креативности обучающихся в системе высшего образования |
124 |
| Медведева Т. Ю., Колпакова Е. П. |
| Структура и содержание профессиональной культуры работников медиасферы |
132 |
| Шашина А. А. |
| Реализация современных образовательных проектов на базе экспозиции музея-усадьбы Кусково |
138 |
| Яковенко О. И. |
| Педагогические походы к развитию метапредметных умений в школьном обучении |
144 |
| Арюкова Е. А., Горчакова А. Ю., Якушкина М. Н. |
| Интеграция предметов естественнонаучного цикла средствами линии УМК по биологии для 5–9 классов под редакцией В. И. Сивоглазов |
150 |
| Иванищева Н. А. |
| Самообразование в стратегии профессионального роста учителя будущего |
158 |
| Кузнецова И. А., Хмельницкая В. А. |
| Практикоориентированный подход в образовательном процессе ведомственного вуза, как средство формирования мотивации курсантов на предстоящую служебную деятельность |
172 |
| Сизова О. А., Окунева П. Э. |
| Развитие осознанной вокализации у педагога-музыканта как критерий полноты приобретенных знаний |
186 |
| Дегтярева И. И., Дегтярева А. С., Ховякова А. Л. |
| Социально-педагогическая работа по профилактике нарушений эмоциональной сферы у младших школьников |
192 |
| Дегтярева И. И., Мушкина И. А., Коргонь Е. А. |
| Взаимодействие социального педагога и психолога по профилактике конфликтного поведения младших школьников |
202 |
| Репринцева Ю. С. |
| Методические условия заучивания цифровой информации в процессе обучения школьной географии |
210 |
| Фортова Л. К., Балашова С. И. |
| Особенности развития личности в условиях депривации |
214 |
| Ермоленко Р. Е., Колесов В. И. |
| Профессиональное педагогическое образование в Республике Карелия: основные тенденции и противоречия развития в современных условиях |
222 |
| Ефремова Л. В., Кечина Э. А., Насекина С. Н., Харламова Ю. А. |
| Творческий конкурс как способ оптимизации учебного процесса на занятиях по латинскому языку в вузе |
232 |
| Окунева П. Э., Карнаухова В. А. |
| Метод командного сотрудничества в процессе обучения педагога-музыканта |
240 |
| Мамедова А. В. |
| Дистанционное обучение как стимулирующая образовательная среда |
252 |
| Киселев В. С., Червова А. А., Зайцева С. А. |
| К вопросу о понятии «готовность к педагогической деятельности» бакалавров педагогического направления подготовки |
260 |
| Ельцов А. В. |
| О роли интернета в организации современного образовательного пространства |
272 |
| Белова О. А., Щетинина Н. П. |
| Эмоциональный статус и адаптация как составляющие здорового образа жизни старших подростков |
280 |
| Груздева М. Л., Груздева К. Е. |
| Плюсы и минусы «Интернета вещей» в образовании |
292 |
| Журкина А. Я., Цветкова К. П. |
| Формирование социальной активности подростков в системе дополнительного образования |
300 |
| Михайлов А. А., Джишкариани Т. Д. |
| К вопросу формирования у будущих педагогов профессиональной компетенции по осуществлению духовно-нравственного воспитания обучающихся в условиях реализации ФГОС общего образования |
310 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.