ДОСТИЖЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В ПАРАДИГМЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИСТОРИИ
THE ACHIEVEMENT OF EDUCATIONAL OUTCOMES IN THE PARADIGM OF SYSTEM-ACTIVITY APPROACH AND ORGANIZATION OF PROJECT ACTIVITIES DURING THE HISTORY LESSONS
Озвучить аннотацию |
Скачать статью |
| Аннотация | Abstarct |
|
В статье анализируется опыт организации проектной деятельности при изучении истории в контексте целеполагания педагогической деятельности. Умение четко обозначить образовательные результаты, на которые должны выйти учащиеся, - одно из ключевых элементов при моделировании образовательного пространства
|
The article analyzes the experience of the project activities during the History lessons in the context of teachers’ goal setting. The ability of identification the educational outcomes for the students, is one of the key elements in modeling educational environment |
| Ключевые слова | Keywords |
| образовательные результаты, проектная деятельность, системно-деятельностный подход | educational outcomes, project activities, system activity approach |
Орлова Т. С., Половникова А. В., Сорокин А. А. ДОСТИЖЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В ПАРАДИГМЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИСТОРИИ // Школа будущего. – 2018. — № 2. – С. 58-63. DOI
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.