СМЫСЛОВОЙ ФОРМАТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЧЕЛОВЕКЕ И ЕГО САМОРАЗВИТИИ

SENSE FORMAT PEDAGOGICAL IDEAS ABOUT MAN AND HIS PERSONAL DEVELOPMENT

Озвучить аннотацию

Скачать статью

Аннотация	Abstarct
Автор изложил свой вариант решения проблемы смыслового фор-мата антропологических категорий на постнеклассическом этапе развития педагогики. Им предлагается расширить концептное поле видения человека и его саморазвития для дальнейшего совершенствования педагогической деятельности	The author presented his solution to the problem of semantic odds-mat anthropological categories on the stage of development of post-nonclassical pedagogy. They are encouraged to expand the field of vision kontseptnoe man and his self-development to further improve teaching
Ключевые слова	Keywords
педагогика, постнеклассическая рациональность, концептуализация, человек, саморазвитие человека	pedagogy, post-non-classical rationality, conceptualization, man, human self-development

Прохоров А. В. СМЫСЛОВОЙ ФОРМАТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЧЕЛОВЕКЕ И ЕГО САМОРАЗВИТИИ // Школа будущего. – 2014. — № 3. – С. 58-65. DOI

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Спасибо!