ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СЦЕНАРИЯ БУДУЩИМ СПЕЦИАЛИСТОМ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА

FORMATION PROBLEMS PROFESSIONALSCENARIO FUTURE SPECIALISTIN INFORMATION AND EDUCATION AMONGTHE UNIVERSITY

Озвучить аннотацию
Озвучить описание статьи
Скачать статью
Скачать статью
Аннотация Abstarct
Статья посвящена рассмотрению вопросов, связанных с формированием профессионального сценария у студентов в контексте современной информационно-образовательной среды высшего учебного заведения. Предложены теоретические подходы к определению понятий «профессиональный сценарий», «профессиональное будущее», «образ профессионального будущего». Анализируется вектор современных исследований в сфере формирования профессионального сценария в современных информационно-коммуникационных условиях. Особое внимание уделяется вопросу осознанности его формирования и реализации впроцессе жизнедеятельности. Описана модель экспериментальной работы
The article is devoted to the consideration of issues related to the formation of the professional scenario of students in the context of modern information and educational environment of higher education. Theoretical approaches to the definition of "professional scenario", "professional future", "image of professional future"are proposed. The vector of modern researches in the sphere of formation of the professional scenario in modern information and communication conditions is analyzed. Special attention is paid to the issue of awareness of its formation and implementation in the process of life. The model of experimental work is described
Ключевые слова Keywords
профессиональный сценарий, профессиональное будущее, образ профессионального будущего, информационно-образовательная среда вуза professional scenario, professional future, image of professional future, information and educational environment of the university

Медведева Т. Ю., Горячева П. В. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СЦЕНАРИЯ БУДУЩИМ СПЕЦИАЛИСТОМ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА // Школа будущего. – 2019. – № 6. – С. 76-83. DOI

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Спасибо!

Теперь редакторы в курсе.