Выпуск № 4 от 2025 Скачать этот выпуск журнала Андреева Н. В., Пчелкина М. А., Дубицкая Л. В. Экспериментальные исследования школьников при изучении кинематикикак средство формирования функциональной грамотности 6 Дейкина А. Д., Слесарев С. М. Развитие логического мышления: грамматические задачи при изучениисловообразования и морфологии в старших классах 20 Перницкий Е. Е. Цифровая грамотность педагогов среднего и общего образования 32 Перминов Н. А. Проектирование программы повышения квалификации педагогов-хореографов 42 Тюрина И. А., Головин А. Д. Интеграция физики, информатики и инженерного практикума на основе изучения шестеренчатых передач в контексте робототехники 58 Червова А. А., Остроумова Ю. Г., Киселев Г. М. Модель осознанного предпрофессионального самоопределения подростков в процессе художественно-творческой деятельности в системе дополнительного образования 68 Поздняков Я. И., Светлова А. А. Опыт реализации и перспективы развития проекта предпрофессионального образования «Психолого-педагогический класс в московской школе» 84 Пустовит С. О., Ларионова В. М., Земляной Р. А. Занятия по фармакогнозии в голографическом классе: вызовы современности и новые возможности 102 Нетунаева Ю. Л. Подготовка к проектно-исследовательской деятельности как фактор формирования проектно-исследовательской компетенции студентов в инновационной образовательной среде колледжа 120 Яфасова Д. Х. Функциональный потенциал интернет–мемов для развития речевой компетенции студентов-филологов 136 Колганова С. Б., Васева Е. С. Применение здоровьесберегающих технологий при обучении физике в основной школе 150 Лоскутов А. Ф. Новые задачи подготовки учителя физики общеобразовательной школы в парадигме госпитальной педагогики 160 Корнеенко А. С. Интегративный подход в духовно-нравственном воспитаниистаршеклассников 174 190 202 Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.