О РОЛИ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ АБИТУРИЕНТОВ
ON THE ROLE OF SCIENTIFIC CREATIVITY OF PUPILS IN PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION OF ENTRANTS
Озвучить аннотацию |
Скачать статью |
| Аннотация | Abstarct |
|
Отмечаются важнейшие факторы, обостряющие проблему приема абитуриентов в вузы. Описывается успешный опыт сотрудничества кафедры математического моделирования экономических систем ННГУ им. Н.И. Лобачевского и НОУ «Эврика» в работе по подготовке школьников к получению профессионального образования. Указываются пути дальнейшего совершенствования этого сотрудничества
|
The major factors of the complication of a problem of entering of pupils in higher educational institutions are pointed out. Successful experience of cooperation of the department of ma-thematical modelling of economic systems of the N.I. Lobachevsky Nizhny Novgorod State University with the scientific organization of pupils Eureka in the pre-university preparation of pupils is described. The ways of the further perfection of this cooperation are specified |
| Ключевые слова | Keywords |
| прием абитуриентов в вузы, дифференциация образования, педагогические технологии, углубленная экономико-математическая подготовка школьников | differentiation of the education, pedagogical technologies, the deepened economic-mathematical training of pupils, entering of pupils in higher educational institutions |
Кузнецов Ю. А., Круглов Е. В. О РОЛИ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ АБИТУРИЕНТОВ // Школа будущего. – 2012. — № 3. – С. 70-76. DOI
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.