ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИО-ИГРОВЫХ ПРИЕМОВ КАК СПОСОБА ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Read more
СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ЗНАКОМСТВА С ПРОСТОЙ И СОСТАВНОЙ ТЕКСТОВОЙ ЗАДАЧЕЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Read more
ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДИАЛОГОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА СОВРЕМЕННОГО ВУЗА Read more
