ДЕТСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ: ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ И ПРОВЕДЕНИЯ
CHILD EDUCATIONAL EXCURSIONS: FEATURES OF DEVELOPMENT AND CONDUCTING
| Озвучить аннотацию |
Скачать статью |
| Аннотация | Abstarct |
|
Статья посвящена исследованию детских образовательных экскурсий как эффективного инструмента формирования личности, расширения кругозора и воспитания патриотизма среди обучающихся. Рассматриваются подходы к организации и проведению экскурсий, подчеркиваются их роль в дополнительном образовании и интеграции в учебный процесс. Особое внимание уделено проблемам традиционных методов обучения и необходимости разработки специализированных туристических продуктов, интегрированных в школьные программы. Представлены ключевые рекомендации по разработке и проведению образовательных экскурсий, направленные на повышение эффективности восприятия информации, эмоциональную вовлеченность участников и достижение образовательных целей.
|
The article is devoted to the study of children’s educational excursions as an effective instrument for forming personality, broadening the outlook and educating patriotism among students. Approaches to the organization and conduct of excursions are discussed, their role in additional education and integration into the educational process is emphasized. Special attention is paid to the problems of traditional teaching methods and the need to develop specialized tourism products integrated into school curricula. Key recommendations for the development and implementation of educational excursions aimed at improving information perception, emotional engagement of participants and achievement of educational goals are presented. |
| Ключевые слова | Keywords |
| младшие школьники, тематика, форматы и содержание образовательных экскурсий. | junior schoolchildren, themes, formats and content of educational excursions. |
Плотникова В. С., Федорова С. И., Иванова М. Д. ДЕТСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ: ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ И ПРОВЕДЕНИЯ // Школа будущего. – 2026. — № 1. – С. 238-251. DOI 10.55090/19964552_2026_1_238_251

Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.