РАЗРАБОТКА STEM-ТЕМ В ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
DEVELOPMENT OF STEM THEMES IN PHYSICS TEACHING FOR ENGINEERING STUDENTS.
Озвучить аннотацию |
Скачать статью |
| Аннотация | Abstarct |
|
В статье предлагается пятиэтапный алгоритм разработки STEM-тем при обучении физике студентов инженерных специальностей, включающий: выявление прикладных проблем, определение целевых знаний и умений, проектирование заданий, организацию учебной деятельности и оценку результатов. На основе данного алгоритма автор представляет ряд перспективных STEM-проектов по разделу «Электромагнитная индукция и переменный ток», адаптированных к специфике учебных программ и материально-технической базе технических вузов. Результаты исследования могут быть использованы преподавателями в качестве научно-методического пособия при реализации интегрированного обучения, направленного на развитие практических компетенций студентов.
|
The article proposes a five-step process for developing STEM themes in Physics teaching for engineering students, including: identifying practical problems, determining knowledge-skill objectives, designing tasks, organizing activities, and assessment. Based on this process, the author introduces highly feasible STEM themes within the chapter "Electromagnetic Induction and Alternating Current," suitable for the specific curriculum and facilities of technical universities. The research results serve as a useful reference for lecturers in implementing integrated teaching to develop students' practical competencies. |
| Ключевые слова | Keywords |
| stem-образование, общая физика, электромагнитная индукция, переменный ток, инженерное проектирование. | stem education, general physics, electromagnetic induction,alternating current, engineering design. |
Буй Зань Хао РАЗРАБОТКА STEM-ТЕМ В ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ // Школа будущего. – 2026. — № 1. – С. 194-203. DOI 10.55090/19964552_2026_1_194_203
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.