РОЛЬ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИКЕ
ROLE OF INTERSUBJECT CONNECTIONS IN ORGANIZATIONS DESIGN AND RESEARCH ACTIVITIES SCHOOLCHILDREN IN PHYSICS
Озвучить аннотацию |
Скачать статью |
| Аннотация | Abstarct |
|
Статья посвящена исследованию роли межпредметных связей в организации выполнения образовательных проектов учащимися основной и средней школы. Описывается опыт проектной смены на примере реализации в Образовательном центре «Сириус», направленной на развитие исследовательских компетенций обучающихся на основе интеграции учебных предметов естественнонаучного цикла. Представлены методические подходы, обеспечивающие повышение мотивации и познавательной активности участников проекта.
|
This article explores the role of interdisciplinary connections in organizing the implementation of educational projects by students in primary and secondary schools. It describes the experience of a project-based shift implemented at the Sirius Educational Center, aimed at developing students' research competencies through the integration of natural science subjects. Methodological approaches for enhancing the motivation and cognitive activity of project participants are presented. |
| Ключевые слова | Keywords |
| межпредметные связи, проектно-исследовательская деятельность учащихся, обучение физике | interdisciplinary connections, students' project-based research activities, physics teaching |
Батищева Ю. А., Горбунова Ю. Г., Наумов А. В., Соцкова В. С., Шаронова Н. В. РОЛЬ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИКЕ // Школа будущего. – 2026. — № 1. – С. 146-161. DOI 10.55090/19964552_2026_1_146_161
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.