СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА ОСНОВЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ САДРИДДИНА АЙНИ И ЭЛЬБЕКА
IMPROVING THE METHODOLOGY OF TEACHING CHILDREN’S LITERATURE BASED ON THE WORKS OF SADRIDDIN AYNI AND ELBEK
Озвучить аннотацию |
Скачать статью |
| Аннотация | Abstarct |
|
В статье анализируется эффективность использования произведений джадидских просветителей — Садриддина Айни и Элбека — в процессе преподавания детской литературы. Цель исследования заключается в совершенствовании методики преподавания детской литературы на основе творчества данных писателей и развитии у студентов аналитического и творческого мышления. В исследовании использованы теоретические и эмпирические методы, а также проведена опытно-экспериментальная работа со студентами Бухарского государственного педагогического института, Узбекско-Финского педагогического института и Чирчикского государственного педагогического университета. В ходе эксперимента применялись современные интерактивные методы обучения — «Google Forms», «Квест», «Scaffolding», «Matching», «Fill in the gaps» и др. Результаты исследования показали, что показатели студентов экспериментальной группы превысили результаты контрольной на 11%, что подтверждает эффективность предложенной методики. В статье раскрывается духовно-воспитательное и образовательное значение произведений Садриддина Айни и Элбека, а также их соответствие стратегии строительства Нового Узбекистана.
|
This article analyzes the effectiveness of using the works of Jadid enlighteners — Sadriddin Ayni and Elbek — in the process of teaching children's literature. The main purpose of the study is to improve the methodology of teaching children's literature based on the works of these writers and to develop students’ analytical and creative thinking skills. Both theoretical and empirical methods were applied in the research, and experimental studies were conducted among students of the Bukhara State Pedagogical Institute, Uzbek-Finnish Pedagogical Institute, and Chirchik State Pedagogical University. During the experiment, modern interactive teaching methods such as “Google Forms,” “Quest,” “Scaffolding,” “Matching,” and “Fill in the gaps” were implemented while studying the works of Sadriddin Ayni and Elbek. The results of the research demonstrated that the performance indi cators of the experimental group were 11% higher than those of the control group, which confirms the effectiveness of the proposed methodology. The article highlights the educational, moral, and spiritual significance of the works by Sadriddin Ayni and Elbek and scientifically substantiates their relevance to the Strategy for Building the New Uzbekistan. |
| Ключевые слова | Keywords |
| садриддин айни, элбек, джадидизм, детская литература, методика преподавания, интерактивные методы, эксперимент, эффективность обучения, новый узбекистан. | sadriddin ayni, elbek, jadidism, children’s literature, teaching methodology, interactive methods, experiment, learning effectiveness, new uzbekistan. |
Сапарова Ш. Р. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА ОСНОВЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ САДРИДДИНА АЙНИ И ЭЛЬБЕКА // Школа будущего. – 2025. — № 5. – С. 92-103. DOI 10.55090/19964552_2025_5_92_103
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.