СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ЧЕРЕЗ ИННОВАЦИОННЫЕ АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
ENHANCING LINGUISTIC COMPETENCE OF FUTURE FOREIGN LANGUAGE TEACHERS THROUGH INNOVATIVE ACMEOLOGICAL TECHNOLOGIES
Озвучить аннотацию |
Скачать статью |
| Аннотация | Abstarct |
|
В данной статье подробно освещается актуальность и уникальная роль инновационных акмеологических технологий в процессе формирования и развития лингвистической компетенции. Автор раскрывает гармоничное сочетание современных педагогических подходов и акмеологических концепций, подчёркивая значение этих технологий не только в обучении иностранным языкам, но и в достижении студентами личностного и профессионального «акме» — высшего уровня развития. В статье системно рассматриваются инновационные методы, интерактивные подходы, мотивационные техники и стратегии, направленные на саморазвитие, способствующие укреплению лингвистической компетенции. Также проводится анализ интеграции этих технологий в реальный учебный процесс на основе практических примеров и экспериментальных наблюдений, с научно-теоретической оценкой их эффективности. В заключение подчёркивается, что предложенные подходы способствуют выведению профессиональной подготовки будущих преподавателей иностранных языков на качественно новый уровень.
|
This article provides an in-depth exploration of the relevance and unique role of innovative acmeological technologies in the process of developing linguistic competence. The author reveals the synergy between modern pedagogical approaches and acmeological concepts, emphasizing the significance of these technologies not only in foreign language instruction but also in supporting students’ personal and professional self-actualization. The article systematically examines innovative methods, interactive strategies, motivational techniques, and self-development-oriented practices that contribute to strengthening linguistic competence. Additionally, the integration of these technologies into real educational settings is analyzed through practical examples and experimental observations, with a theo-retical-scientific evaluation of their effectiveness. The article concludes by highlighting that the proposed approaches serve to elevate the professional training of future foreign language teachers to a higher level. |
| Ключевые слова | Keywords |
| лингвистическая компетенция, акмеология, инновационные технологии, саморазвитие, профессиональная компетенция. | linguistic competence, acmeology, innovative technologies, self-development, professional competence. |
Давлатова Ф. К. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ЧЕРЕЗ ИННОВАЦИОННЫЕ АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ // Школа будущего. – 2025. — № 5. – С. 38-49. DOI 10.55090/19964552_2025_5_38_49
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.