ИНЖЕНЕРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ И БИОЛОГИИ

THE ENGINEERING COMPONENT IN THE TRAINING OF FUTURE CHEMISTRY AND BIOLOGY TEACHERS

Озвучить аннотацию
Озвучить описание статьи
Скачать статью
Скачать статью
Аннотация Abstarct
В статье представлена модель трансформации подготовки педагогов биолого химического профиля для обеспечения инженерно-технологического обучения школьников. На основе анализа современных вызовов предложены механизмы интеграции химии, биологии, физики, математики и информационных технологий. Особое внимание уделено преодолению дисциплинарной разобщенности и формированию компетенций для работы в условиях технологического суверенитета.Работа выполнена в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации (тема No 125101711745-9 («Трансформация подготовки педагогических кадров для обеспечения реализации инженерно-технологического обучения школьников по программам общего и дополнительного образования в условиях современных вызовов»)).
The article presents a model for the transformation of the training of teachers of a biological and chemical profile to provide engineering and technological education for schoolchildren. Based on the analysis of modern challenges, mechanisms for the integration of chemistry, biology, physics, mathematics and information technology are proposed. Special attention is paid to overcoming disciplinary disunity and the formation of competencies for working in conditions of technological sovereignty. The study was carried out within the framework of the state assignment of the Ministry of Education of the Russian Federation (project No. 125101711745‐9 “Transformation of teacher training to ensure the implementation of engineering and technological education of schoolchildren in general and supplementary educationprogrammes under current challenges”).
Ключевые слова Keywords
трансформация подготовки педагогических кадров, инженерно-технологическое обучение, научно-технологическое развитие, технологический суверенитет россии, инженерно-технологические компетенции. transformation of teacher training, engineering and technological training, scientific and technological development, technological sovereignty of russia, engineering and technological competencies.

Смирнова Т. А., Вергун А. А., Кравченко А. В. ИНЖЕНЕРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ И БИОЛОГИИ // Школа будущего. – 2025. — № 5. – С. 140-149. DOI 10.55090/19964552_2025_5_140_149

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Спасибо!

Теперь редакторы в курсе.