ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ-ХОРЕОГРАФОВ
DESIGNING A PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAM FOR CHOREOGRAPHERS
Озвучить аннотацию |
Скачать статью |
| Аннотация | Abstarct |
|
В статье представлено проектирование программы повышения квалификации педагогов-хореографов работающих в системе высшего профессионального хореографического образования. Приведен утвержденный профессиональный стандарт педагога-хореографа. Научно-обосновано содержание дополнительной профессиональной программы. Представлена рабочая программа дисциплины «Композиция и постановка танца», которая является центральной в профессиональной подготовке будущих хореографов. На основе компетентностного подхода определены компоненты организации учебно-творческой деятельности студентов. Организационно-педагогические и психолого-педагогические условия представлены в виде требований, которые должен создать педагог-хореограф для эффективной профессиональной подготовки студентов-хореографов.
|
The article presents a program for advanced training of choreographers working in the system of higher professional choreographic education. The approved professional standard of a choreographer, as well as the Federal State Educational Standards of Higher Education — Bachelor's degree in the field of training 52.03.01 "Choreographic Art" are given. The content of the additional professional program is scientifically substantiated. The working program of the discipline "Dance Composition and Staging" which is central to the professional training of future choreographers, is presented. Based on the competence approach, the components of the or-ganization of students' educational and creative activities are determined. Organizational and pedagogical and psychological and pedagogical conditions are presented in the form of requirements that a choreographer must create for effective professional training of student choreographers. |
| Ключевые слова | Keywords |
| проектирование, программа повышения квалификации для педагогов-хореографов, искусство балетмейстера, компетентностный подход, практико-ориентированный подход, композиция и постановка танца. | advanced training program for choreographer teachers, the art of the choreographer, competency-based approach, practice-oriented approach, dance composition and staging. |
Перминов Н. А. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ-ХОРЕОГРАФОВ // Школа будущего. – 2025. — № 4. – С. 42-57. DOI 10.55090/19964552_2025_4_42_57
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.