ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИНТЕРНЕТ–МЕМОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ
THE FUNCTIONAL POTENTIAL OF INTERNET MEMES FOR DEVELOPING THE SPEECH COMPETENCE OF PHILOLOGY STUDENTS
Озвучить аннотацию |
Скачать статью |
| Аннотация | Abstarct |
|
В статье рассматривается феномен интернет-мемов как разновидности медиатекста, характеризующихся высокой динамичностью и способностью отражать актуальные социокультурные процессы, выполняющих не только развлекательную функцию, но и оказывающих непосредственное влияние на формирование речевой компетенции.
|
The article examines the phenomenon of Internet memes as a type of media text characterized by high dynamism and the ability to reflect current socio-cultural processes. It performs not only an entertaining function, but also has a direct impact on the development of speech competence. |
| Ключевые слова | Keywords |
| медиатекст, речевая компетенция, мем, русский язык, студенты-филологи | media text, speech competence, meme, russian language, philology students |
Яфасова Д. Х. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИНТЕРНЕТ–МЕМОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ // Школа будущего. – 2025. — № 4. – С. 136-149. DOI 10.55090/19964552_2025_4_136_149
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.