КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ К ПРИМЕНЕНИЮ ТЕХНОЛОГИИ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
CRITERIA FOR THE READINESS OF STUDENTS OF PEDAGOGICAL AREAS OF TRAINING FOR THE USE OF ADAPTIVE LEARNINGTECHNOLOGY
Озвучить аннотацию |
Скачать статью |
| Аннотация | Abstarct |
|
В настоящей статье обоснованы и проанализированы характеристи-ки, позволяющие определить степень готовности студентов педаго-гических специальностей к применению технологии адаптивногообучения. Основными методами настоящего исследования являютсятеоретический анализ научно-методической литературы, наблюде-ние за педагогическим процессом, анкетирование и беседа. К отра-женным в статье результатам относятся выделенные критерии го-товности студентов педагогических специальностей к применениютехнологии адаптивного обучения: аксиологический, когнитивный,психолого-педагогический и инструментальный.
|
This article substantiates and analyzes the characteristics that make it possible to determine the degree of readiness of students of pedagogical specialties to use adaptive learning technology. The main methods of this research are theoretical analysis of scientific and methodological literature, observation of the pedagogical process, questionnaires and conversation. The results reflected in the article include the identified criteria for the readiness of students of pedagogical specialties to use adaptive learning |
| Ключевые слова | Keywords |
| адаптивное обучение, педагогическое образова-ние, критерии готовности, высшее образование | adaptive learning, principles of learning, didactics, pedagogy |
Белый Р. А. КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ К ПРИМЕНЕНИЮ ТЕХНОЛОГИИ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ // Школа будущего. – 2025. — № 3. – С. 64-71. DOI 10.55090/19964552_2025_3_64_71
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.