АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СТУДЕНТАМИ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА
ANALYSIS OF THE USE OF NEURAL NETWORK TECHNOLOGIES BY MEDICAL UNIVERSITY STUDENTS
Озвучить аннотацию |
Скачать статью |
| Аннотация | Abstarct |
|
В статье рассматривается влияние нейросетевых технологий на образовательный процесс в медицинских вузах. Особое внимание уделено необходимости разработки регламентов и этических норм использования искусственного интеллекта в обучении с целью обеспечения научной достоверности и академической добросовестности. Подчёркивается значимость подготовки преподавателей и студентов, предоставления им методических материалов и проведения обучающих семинаров. Акцент сделан на использовании языковых моделей, которые способствуют расширению доступа к глобальным медицинским ресурсам, но требуют критической оценки получаемых данных. В числе рекомендаций — развитие цифровой инфраструктуры вуза и формирование у студентов аналитического и доказательного мышления.
|
This article explores the impact of neural network technologies on the educational process in medical universities. Special emphasis is placed on the development of ethical and methodological guidelines for the use of artificial intelligence in academic settings to ensure scientific accuracy and academic integrity. The importance of training both educators and students is highlighted, along with the provision of methodological resources and the organization of training seminars. Particular attention is given to the use of large language models, which enhance access to global medical knowledge yet require critical evaluation of the generated content. The recommendations include strengthening digital infrastructure and fostering analytical and evidence-based thinking skills among students. |
| Ключевые слова | Keywords |
| нейросети, образовательный процесс, медицинские вузы, искусственный интеллект, обучение студентов, критическое мышление, цифровая грамотность. | neural networks, educational process, medical universities, artificial intelligence, student training, critical thinking, digital literacy. |
Милованова О. А., Кривушин А. А., Иванов А. И., Городецкий П. А., Соломченко В. В. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕЙРОСЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СТУДЕНТАМИ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА // Школа будущего. – 2025. — № 1. – С. 100-115. DOI 10.55090/19964552_2025_1_100_115
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.