УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ И АКТУАЛЬНОСТЬ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ М.Т. БАРАНОВА К ПРОБЛЕМЕ ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
UNIVERSALITY AND RELEVANCE OF M.T. BARANOV’S SCIENTIFIC AND METHODOLOGICAL APPROACHES TO THE PROBLEM OF EDUCATING SCHOOLCHILDREN IN RUSSIAN LANGUAGE LESSONS
Озвучить аннотацию |
Скачать статью |
| Аннотация | Abstarct |
|
В статье дается анализ методического наследия М.Т. Баранова в аспекте проблемы воспитания порастающего поколения средствами русского языка, показаны универсальность и актуальность предложенных ученым научно-методических подходов к выбору средств воспитания для уроков русского языка.
|
The article analyzes the methodological heritage of M.T. Baranov in the education aspect of the problem of the younger generation by means of the Russian language. It shows the universality and relevance of scientific and methodological approaches proposed by the scientist to the choice of educational means for Russian language lessons. |
| Ключевые слова | Keywords |
| воспитание на уроках русского языка, универсальность лингвометодических идей м.т. баранова, типы и методы введения учебного материала воспитательной направленности. | education in russian language lessons, universality of m.t. baranov’s linguo-methodological ideas, types and methods of introducing educational material. |
Гордиенко О. В. УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ И АКТУАЛЬНОСТЬ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ М.Т. БАРАНОВА К ПРОБЛЕМЕ ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА // Школа будущего. – 2024. — № 2. – С. 222-233. DOI 10.55090/19964552_2024_2_222_233
Спасибо!
Теперь редакторы в курсе.