ЧУВСТВО СИММЕТРИИ УЧАЩЕГОСЯ КАК ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ МАРКЕР ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА

FEELING OF SYMMETRY OF THE PUPIL AS A ROUGH MARKER OF AN INDIVIDUAL APPROACH

Озвучить аннотацию

Скачать статью

Аннотация	Abstarct
В статье представлено научное обоснование возможности рассматривать уровень развития чувства симметрии учащихся как важный ориентир для реализации индивидуального подхода к их обучению и воспитанию	The article presents the scientific substantiation of an opportunity to consider a level of development of feeling of symmetry of pupils as the important reference point for realization of an individual approach to their training and education
Ключевые слова	Keywords
чувство симметрии, индивидуальный подход, педагогическая способность	feeling of symmetry, an individual approach, pedagogical ability

Эргашев П. С. ЧУВСТВО СИММЕТРИИ УЧАЩЕГОСЯ КАК ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ МАРКЕР ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА // Школа будущего. – 2016. — № 2. – С. 16-19. DOI

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Спасибо!