Принята к публикации

Этот статус означает, что статья успешно прошла рецензирование и будет опубликована в порядке общей очереди в очередном номере.

Формирование умения учиться у младших школьников в процессе работы над речевыми ошибками

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье рассматриваются условия организации речевой деятельности детей по овладению ими способов совершенствования созданного высказывания в процессе работы с речевыми ошибками. Вовлечение учащихся в поиск и исправление речевых ошибок позволяет им овладевать умением учиться.

Ценностные ориентации студентов в пространстве гуманитарной парадигмы образования

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье представлены результаты измерения ценностных ориентаций студентов IT специальности. Доказано, что доминирующими ценностями являются: безопасность, доброта, самостоятельность и индивидуализм. Выявлено, что достижения студентов исследуемой выборки значимо коррелируют с гедонизмом, властью, безопасностью и традициями; у первокурсников недостаточно сформированы гуманистические ценности.

Вклад М.Р. Львова в развитие теории и практики отечественной неориторики

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье рассмотрены основные положения риторической теории известного учёного-методиста, педагога-исследователя, внёсшего большой вклад в развитие отечественной неориторики

Вклад М.Р. Львова в развитие теории и практики отечественной неориторики

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье рассмотрены основные положения риторической теории известного учёного-методиста, педагога-исследователя, внёсшего большой вклад в развитие отечественной неориторики

Реализация деятельностного подхода на уроках русского языка в начальной школе

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье рассматривается реализация деятельностного подхода на уроках русского языка в начальной школе. Теоретические выкладки проиллюстрированы конкретными примерами. В частности, представлены особенности кейсовой технологии и возможности ее использования на уроках русского языка в начальной школе.

Здоровьесберегающая сила слова

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье здоровьесбережение рассматривается как социальное, коммуникативное явление; делается акцент на речевые поступки говорящего (пишущего), благодаря которым предопределяется физическое и психологическое здоровье личности; приводятся размышления студентов педагогического вуза о взаимосвязи понятий «здоровье» и «слово», «речь».

К вопросу о готовности младших школьников к усвоению лексических понятий на уроках русского языка

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье рассматривается готовность младших школьников к изучения синонимических и антонимических отношений как системных на уроках русского языка. Автором характеризуется системный подход и принцип систематичности, используемые в организации работы по изучению системных лексических отношений в начальных классах.

Проблема развития лингвистического мышления и её отражение в трудах М.Р. Львова

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье рассматривается проблема развития лингвистического мышления школьников, а также вопросы, связанные с разрешением данной проблемы, нашедшие то или иное отражение в трудах М.Р. Львова

О некоторых синтаксических конструкциях в речи младших школьников

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье анализируются некоторые обороты речи современных младших школьников. Автор стремится проследить причины использования этих конструкций и установить закономерности их употребления.

Использование методических идей М.Р. Львова в обучении современных школьников способам выражения субъективной оценки

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье представлены основные методические идеи М.Р. Львова в обучении школьников способам выражения субъективной оценки с помощью использования вводных слов. Рассмотрены пути повышения эффективности работы по развитию субъективно-модального компонента речи младших школьников.

Страницы

Подписка на RSS - Принята к публикации