Кравченко Александр Викторович

Конвергенция знаковости и наглядности

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
<p>Аннотация: проанализированы методология понятий «знаковость», появление и развитие знаков, как информационных единиц несущих конкретную информацию. Раскрывается процесс формирования образа в сознании ученика при опоре на слово учителя и знаки.</p>

Об опыте перехода общеобразовательных организаций республики Крым и города федерального значения Севастополя на ФГОС РФ на примере дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
Аннотация. В данной статье предпринимается попытка определить и обозначить основные направления деятельности органов исполнительной власти (через анализ основных нормативно-правовых документов), отвечающих за выработку государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования по вопросам, касающихся проблем безопасности. Вносятся предложения в области повышения качества работы по формированию навыков и культуры безопасности жизнедеятельности у детей и молодежи республики Крым и города Федерального значения Севастополя. Abstract: The article presents an attempt to define and designate (through the analysis of the main standard and legal documents) the main activities of the executive authorities, responsible for the development of the state policy on legal regulation of safety problems in the sphere of education. The authors offer some proposals for improvement of quality of work on formation of skills and culture of health and safety of the children and youth of the Republic of Crimea and Sevastopol.

Страницы

Подписка на RSS - Кравченко Александр Викторович