Аннотация статьи:
В статье рассматриваются взгляды М.Р.Львова на проблему развития синтаксического строя речи младших школьников, раскрываются возможности учебного сотрудничества для развития синтаксических речевых умений учащихся. Автор представляет модели организации совместной деятельность школьников, позволяющие обеспечить дифференцированный и коммуникативно-деятельностный подходы к речевому развитию учащихся.
