Эргашев Пулат Собирович

Чувство симметрии учащегося как ориентировочный маркер индивидуального подхода

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье представлено научное обоснование возможности рассматривать уровень развития чувства симметрии учащихся как важный ориентир для реализации индивидуального подхода к их обучению и воспитанию.

Страницы

Подписка на RSS - Эргашев Пулат Собирович