Пшеничная Виктория Викторовна

Психолого-педагогические условия развития учебной мотивации

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
в статье рассматриваются условия обучения в школе, определяются наиболее эффективные методы развития учебной мотивации учащихся, выделяются психолого-педагогические условия развития мотивации, такие как - развитие самостоятельности, метакогнитивных способностей и эмоционального интеллекта. Предложены практические рекомендации для преподавателей школы по развитию учебной мотивации с опорой на выделенные психолого-педагогические условия.

Страницы

Подписка на RSS - Пшеничная Виктория Викторовна