5_2015

Педагогический квест как средствовоспитания духовно-нравственнойкультуры учащейся молодежи мегаполиса

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье обозначена характеристика квеста как средства воспитания духовно-нравственной культуры учащейся молодежи мегаполиса. Представлено краткое содержаниеметодической разработки в форме педагогического квеста «Поющее сердце Ильина» для духовно-культурного просвещения школьников и студентов в рамках учебной или досуговой деятельности.

Проектирование интеллектуального развития обучающихся-билингвов

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье раскрывается сущность способа интеллектуального развития обучающихся-билингвов младшего школьного возраста. В работе приводятся функции, свойства и структура содержания билингвальной системы интеллектуального развития.

Роль игрового имитационного моделирования при изучении учебной дисциплины «Менеджмент»

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
Статья посвящена развитию профессионализма в процессе подготовки студента в профессиональной образовательной организации, реализующей образовательную программу среднего профессионального образования на примере учебной дисциплины «Менеджмент». Подчеркивается, чторазвитиюпрофессионализмаспособствуетприменениеигровогоимитационногомоделирования.

Проектирование эргатической образовательной среды колледжа

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье раскрываются вопросы проектирования эргатической образовательной среды колледжа, выявлены организационно-дидактические условия, необходимые для реализации модели эргатической образовательной среды: интегративный подход к процессу обучения студентов; реализация принципа пропилевтики при проектировании эргатической образовательной среды; учет особенностей профессионального самоопределения будущих специалистов.

Диагностика информационной компетентности будущих учителей технологии в условиях образовательной среды педагогического вуза

Статус статьи:

Номер журнала:

Аннотация статьи: 
В статье рассматриваются компоненты информационной компетентности и методы их диагностики. Даны основные определения и представлены результаты педагогического эксперимента.

Страницы

Подписка на RSS - 5_2015