Чувство симметрии учащегося как ориентировочный маркер индивидуального подхода

Аннотация статьи

Аннотация статьиАннотация статьи ENG
В статье представлено научное обоснование возможности рассматривать уровень развития чувства симметрии учащихся как важный ориентир для реализации индивидуального подхода к их обучению и воспитанию.The article presents the scientific substantiation of an opportunity to consider a level of development of feeling of symmetry of pupils as the important reference point for realization of an individual approach to their training and education.

Ключевые слова

Ключевые словаКлючевые слова ENG
чувство симметрии, личность учащегося, индивидуальный подход, педагогическая способность. feeling of symmetry, the person of the pupil, an individual approach, pedagogical ability.

Номер журнала:

Название статьи на английском языке: 
Feeling of symmetry of the pupil as a rough marker of an individual approach