Архив номеров

Обложка:

Номер журнала:

5_2015

еще

Структурно-функциональная модель формирования информационной грамотности людей третьего возраста

Автор:

Белов Станислав Владимирович

Аннотация статьи

Аннотация статьи	Аннотация статьи ENG
Выявлено, что информационная грамотность людей третьего возраста включает в себя четыре компонента: мотивационно-когнитивный, коммуникативно-деятельностный, содержательный, рефлексивный. Процесс формирования информационной грамотности людей третьего возраста осуществляется через социально-культурную деятельность, которая направлена на сохранение и развитие культурных традиций, норм и ценностей, создание условий для раскрытия творческих способностей, с учётом возрастных и индивидуальных особенностей.	It is argued that the information literacy of the so-called "the third age" people includes four components: of motivation and cognition, of communication and activity, of contents, of re-flexion. The process of information literacy development with this age group is carried out through some social and cultural activities, aimed at preservation and development of cultural traditions, norms and values, creation of conditions for revealing creative abilities, with the account of the age and personal features.

Аннотация статьи ENG

Выявлено, что информационная грамотность людей третьего возраста включает в себя четыре компонента: мотивационно-когнитивный, коммуникативно-деятельностный, содержательный, рефлексивный. Процесс формирования информационной грамотности людей третьего возраста осуществляется через социально-культурную деятельность, которая направлена на сохранение и развитие культурных традиций, норм и ценностей, создание условий для раскрытия творческих способностей, с учётом возрастных и индивидуальных особенностей.

It is argued that the information literacy of the so-called "the third age" people includes four components: of motivation and cognition, of communication and activity, of contents, of re-flexion. The process of information literacy development with this age group is carried out through some social and cultural activities, aimed at preservation and development of cultural traditions, norms and values, creation of conditions for revealing creative abilities, with the account of the age and personal features.

Статус статьи:

Принята к публикации

Ключевые слова

Ключевые слова	Ключевые слова ENG
пожилые люди, третий возраст, информационная грамотность, образование, модель	elderly people, the third age, information competence, education, model